Experiências com Game Tríade

José Victor César 

       Após algumas reflexões teóricas, hoje estaremos iniciando o projeto de coleta de experiências dos licenciandos em História com Game Tríade. Onde, um grupo de licenciandos estarão jogando o game e posteriormente fazendo uma avaliação do mesmo através de um questionário. Buscamos através deste questionário, construir uma avaliação do game e por conseguinte, uma reflexão acerca da relevância deste Game para o ensino de História. O momento será uma experiência significativa, uma vez que  estaremos observando os licenciandos enquanto jogam, desta forma, podendo ter um universo de observação do momento em que eles jogam. Esse olhar para o momento enquanto jogam pode não ser uma composição da nossa reflexão avaliativa. Porém, pode nós conceder evidências para caminhos de reflexão acerca do uso dos games na educação. 

Em breve, mais relatos desta experiência com Game Tríade.