“BRINCO, LOGO APRENDO”

                     

                                 “Educação para a liberdade com criatividade”

                                                                                      Jaqueline Santos Alves da Rocha

“É possível uma pedagogia criativa e emancipatória amparada não apenas no jogo, mas no jogo eletrônico?”

“[...] a gamificação das escolas e dos outros espaços de aprendizagem social exigirá profissionais requalificados, programas de formação de especialistas capazes de conectar “educação” e “comunicação”. É urgente identificar e apreender criticamente os novos modelos de educação para a formação do senso crítico diante da mídia, exercício que é importante também em relação à televisão e aos games” (SCHWARST,2014, p.35).

“A criação e o uso de games em processos de educação para a cidadania pode alinhar-se a essa compreensão do mundo em que pensar, fazer e brincar são dimensões indissociáveis de uma educomunicação emancipatória, uma educação para a liberdade com criatividade” (SCHWART,2014, p.35).

Referência bibliográfica:

SCHWARTZ, Gilson. Brinco, logo aprendo: educação, videogames e moralidades pós-modernas. 2014.